选材合适最重要，你选对了吗

选材熟悉最重要，材料真实才可靠；典型事例有意义，新颖有趣为最好；围绕题旨选材料，感情真挚得分高；考场作文时间紧，选材原则要记牢。老师在阅卷时，对学生的习作常常会有“似曾相识燕归来”的感觉。材料平淡，材料老套，没有新意。比如：《成功》——终于获奖了。《快乐》——获奖了，考好了，非常快乐。《苦恼》——成绩不好，真苦恼。《苦难后的芬芳》——成绩变好了，上次没考好，这次考好了。《难忘的一件事》——获奖的一次经历。……许多考生，选材没有新意，就一个材料“换汤不换药”。有的考生，背“优秀习作”，写起作文来，脑子里就搜索范文，张冠李戴套上去，让阅卷老师一瞧就知道不是真实的，作文没有真情实感，自然不能得高分。同学们写不出真实熟悉的东西，关键是肚子里没“货”，平时不注意积累，不注重观察生活，其实生活是丰富多彩的，只要你做生活的有的人，留意生活，在生活中你一定会发现许多值得写的东西，积累起来，就是写作的材料。罗丹：“生活中去少的不是美，而是发现。”对于我们来说，生活是万花筒，是百科全书。生活中的许多闪光点，都具有典型性，都是典型的事例。生活有三大块组成家庭生活、学校生活、社会生活。这三方面的生活都为我们提供了取之不尽的写作源泉。然而作文不是材料的堆积，因此我们要注意材料的取舍和选择。选用材料的标准：
一、材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。作文写的感情真挚动人，材料就要感人。作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加强烈，更加集中。比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要适当的进行加工。我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。
二、选材要典型有意义。指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。因为有代表性的材料能以一当十、以个别反映一般，从而深刻而全面的反映事物本质。比如有位考生写《这事发生在我班》，选取了班上有个叫李玲的同学为灾区捐献300元。一人就捐出了占全班三分之二多，可谓突出、意义重大的事例。当然还可写平时吝啬的人捐出很多钱，这也是典型。学习上，平时不坑一声的人，突然在这堂课上发言了这也是典型……
三、选材要新颖而生动做到：人无我有，人有我新，人新我奇。有的时间，换个角度想问题，可以老材料出新意。比如：“让座”是老掉了牙的材料，有一考生把“让座”写成“谢座”，使材料新颖了。有一位中学生让座给一位带小孩的妇女，这位妇女教小孩“谢谢大哥哥”，借孩子之口表达感激之情，到站了，这位妇女让孩子再次说“谢谢大哥哥”，“大哥哥再见”，再一次借孩子之口表示谢意。作者从中感悟，做了一点“好事”，得到的回报是一谢再谢。
四、在选材时，我们要首选“打动自己”的材料，如果所选材料“一提起来自己就很感动”，“亏他想得出来”的事件，是写出来一定能打动人，只有先“打动自己”，然后才能打动他人，这样的材料行之以文，感情真挚，得分一定会高。凡是考场上的满分作文，首先得力于选材的成功。所以说，选好了材料，文章就成功了一半。

那一次，我战胜了自己获得过11次乒乓球世界冠军的张怡宁曾说过：
“一个人最大的对手就是自己，只要能战胜自己，真正的对手就不多了。
”是的，只要不输给自己，你就能超越所有的对手。
确实，我亲身体验过。
从小到大每次写作文，我都是一个字一个字地崩，而且有时为了凑字数，就胡编乱造，离文章的中心思想简直就是十万八千里，其实就是为了凑够老师所要求的字数，脑子里根本没有什么好词好句，老师平时让背的好词好句好段，而我根本就用不上，所以每次写作文都感觉很枯燥，渐渐地，我开始害怕写作文。
但自从读了妈妈给我买的胡小闹日记《加油！你一定不会输给自己》，我便从心里产生一个念头，那就是：
我要克服自己的恐惧，让自己爱上写作文，从内心里喜欢上写作文。
为了锻炼自己，我决定先从写日记开始。
开始写日记时，我好像是记流水账似的，把一天发生的事情从早到晚的记述一下就完事了。
当我看过胡小闹写的日记时，发现他每次都是把一天内最重要的事情写下来，慢慢地，我也尝试着用胡小闹那种写法来记述当天发生的重要事情，当我坚持了一个月左右，我便开始尝试着写作文。
也许是经过一段时间的“日记训练”，渐渐地，我的脑子里有了一定的思路。
在我写第一篇作文的时候一个个片段从我的小脑袋里蹦出来。
接着，一个字连着一个字地从我的小笔尖里蹦出来，拦都拦不住。
时间渐渐流逝，终于，我写好了这篇作文。
我的心里那叫一个甜蜜，因为我终于战胜了自己。
真的，一个人只要成功地战胜自己，这个世界上就没有什么是不能战胜的。

这得根据你的年龄段来决定。
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是初中生吧。
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高中貌似都不写状物的。
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